Relationship of Guidance and Counseling to the Established and Emerging School Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Aubrey, Roger F.
Titel	Relationship of Guidance and Counseling to the Established and Emerging School Curriculum.
Quelle	In: School Counselor, 26 (1979) 3, S.150-62Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Counselor Role; Counselors; Curriculum; Elementary Secondary Education; Guidance; School Counseling; State of the Art Reviews + Suchen Sie Ihr Suchwort? Counselor; Counsellor; Counsellors; Berater; Curricula; Lehrplan; Rahmenplan; Beratung; School counselling; Pädagogische Beratung; Entwicklungsstand
Abstract	In contrast to guidance, counseling in this article will refer to a method to enhance personal development and psychological competencies. Further, counseling is distinguished as a process incorporated primarily under the administrative rubric of guidance and is viewed as one essential function under the overall framework of services to pupils. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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